formacion en arteterapia Archives - Metàfora Cursos de Arteterapia

Cómo hacer una sesión de arteterapia

metafora29 — Fri, 07 Apr 2023 09:15:00 +0000

La arteterapia es una forma de psicoterapia que utiliza la creatividad y la expresión artística para ayudar a las personas a explorar y elaborar sus posibles conflictos emocionales y psicológicos, acompañadas de una arteterapeuta profesional, y mejorar así su bienestar psicológico, emocional y social. Si estás interesado en la arteterapia y te gustaría saber qué sucede, aquí te describimos algunos de los pasos que se deben seguir en una sesión de arteterapia:

Paso 1: Preparación

Antes de comenzar una sesión de arteterapia, es importante preparar el espacio y los materiales que se utilizarán. Debemos asegurarnos de tener el espacio adecuado para trabajar, en un ambiente tranquilo y sin interrupciones. También se deberá tener una variedad suficiente de materiales artísticos para poder escoger entre ellos, según la preferencia y la necesidad de cada persona usuaria.

Paso 2: Primeros momentos

Es importante determinar cuales son las necesidades, preocupaciones, intereses u objetivos de la persona usuaria al iniciar el tratamiento e identificar el foco de atención en cada sesión. Es usual realizar unas primeras sesiones, que llamamos de asesoramiento, para determinar los objetivos del tratamiento y su temporalización.

Paso 3: Desarrollo de una sesión de arteterapia

Una vez preparado el espacio y los materiales y en función de las necesidades, intereses o preferencias de la persona usuaria, es el momento de iniciar el proceso creativo. La persona podrá seleccionar los materiales que desee y dedicará un tiempo a la elaboración de su creación artística. Es importante poner el foco en el proceso creativo y no tanto en el resultado estético final.

sesión de arteterapia

Paso 4: Facilitar la comunicación

La arteterapia presta una especial atención a la comunicación no verbal, siendo la creación artística el principal medio de expresión. El arte facilita la comunicación y permite explorar verbalmente temas profundos, el arte ofrece nuevas narrativas personales, nos permite vernos desde diferentes perspectivas, explorando las múltiples capas de significado de las imágenes y de sus procesos de creación.

Paso 5: Reflexión

Normalmente después de que la persona usuaria haya terminado de trabajar en su obra de arte, es importante observar y reflexionar juntos sobre el proceso y el resultado y cómo se siente la persona en la relación triangular (lo que en arteterapia denominamos el triángulo terapéutico); persona usuaria – obra/proceso creativo – arteterapeuta. En la arteterapia psicodinámica relacional se fomenta una relación terapéutica de confianza. El arteterapeuta facilita la reflexión, el análisis y la auto observación, haciendo posible que la persona usuaria pueda comprender mejor sus acciones, emociones y pensamientos.

Conclusión sobre cómo llevar a cabo una sesión de arteterapia

La arteterapia es una forma de psicoterapia especialmente efectiva para aquellas personas que tienen dificultades en la comunicación oral o para cualquier persona necesitada de atención y acompañamiento emocional para quién la expresión artística sea de interés, sin necesidad de tener experiencia previa con el arte.

Hay que tener en cuenta que cada proceso arteterapéutico debe adaptarse a las necesidades individuales de la persona usuaria.

The post Cómo hacer una sesión de arteterapia appeared first on Metàfora Cursos de Arteterapia.

Cómo formarse como arteterapeuta

metafora29 — Mon, 02 Aug 2021 10:56:00 +0000

Cómo formarse como arteterapeuta

¿Cómo formarse como arteterapeuta? Es una pregunta que se formula recurrentemente muchas personas que tienen interés en la arteterapia pero que no saben cómo comenzar.

En España, los requisitos para poder ejercer como arteterapeuta están reglados por las dos asociaciones profesionales que regulan la arteterapia en el país. Estas dos asociaciones son la ATe (Asociación Profesional Española de Arteterapeutas) y la FEAPA (Federación Española de Asociaciones Profesionales de Arteterapia).

Cuáles son los requisitos para formarse como arteterapeuta

Para ejercer como arteterapeuta es necesario haber realizado estudios específicos de arteterapia de nivel de postgrado universitario y cumplir con los siguientes seis requisitos:

Poseer ciertos conocimientos y experiencia en artes visuales
Disponer de una titulación universitaria. Generalmente relacionada con psicología, Bellas Artes, magisterio, pedagogía, medicina, etc.
Haber cursado una formación de nivel de Máster en Arteterapia o psicoterapia por el arte de dos a tres años a tiempo parcial (equiparable a la de aquellos países en los que la arteterapia está regulada)
Haber realizado realizado un proceso de terapia didáctica
Haber realizado un número mínimo de prácticas clínicas supervisadas acorde con las especificaciones de las asociaciones o colegios profesionales de arteterapia
Ser miembro titular de una asociación o colegio profesional de arteterapia

Instituciones avaladas por las principales asociaciones

En la actualidad existen numerosas instituciones públicas y privadas que ofrecen cursos de arteterapia en todo el mundo. Para saber cuáles de ellas cumplen los requisitos mínimos indispensables es aconsejable comparar la información de cada institución con la que ofrecen instituciones profesionales de prestigio.

Algunas de las organizaciones profesionales de referencia son:

la AATA en USA
el BAAT en UK
Como hemos comentado anteriormente, la ATE o la FEAPA en España

Para conocer los requisitos específicos para ejercer la profesión en cada país es necesario dirigirse a la asociación profesional de arteterapia respectiva.

The post Cómo formarse como arteterapeuta appeared first on Metàfora Cursos de Arteterapia.

Pandemia y educación en arteterapia: Entrevista a Carles Ramos, director de Metàfora

metafora29 — Mon, 21 Jun 2021 10:19:00 +0000

Publicamos la entrevista que Blanca Romañá, arteterapeuta y docente en Metàfora, ha realizado a Carles Ramos, director de Metàfora.

La pandemia ha obligado al sector educativo a realizar muchos cambios, ¿en qué ha afectado a Metàfora?

En arteterapia, la mayor parte de las clases son experienciales, siempre habíamos priorizado la experiencia en directo. Con la pandemia, sin embargo, tuvimos que adaptarnos, pasando gran parte de la programación a un formato online. En marzo del año pasado, parte de los centros de prácticas con los que colaboramos habitualmente dejaron de aceptar a estudiantes en prácticas por lo que tuvimos que aplazar sus prácticas y relocalizarlos a otros lugares en los que sí era posible. Así es como empezamos, en algunos casos, a hacer arteterapia online.

Fue todo un reajuste y por suerte tanto el equipo docente como los estudiantes -como el mismo formato online- respondieron muy bien. Tanto es así, que actualmente hemos desarrollado dos postgrados en arteterapia enteramente online (uno en español y el otro en inglés). Además mantenemos por supuesto el postgrado presencial, que ahora combina sesiones presenciales con el formato online.

Por otro lado el máster en arteterapia que antes solo hacíamos en formato presencial, ahora también puede cursarse en formato casi 100% online, es decir online durante el año y asistiendo a clases presenciales durante el mes de julio.

¿Significa entonces que estamos descubriendo nuevas posibilidades de arteterapia?

Sin duda. Los profesionales que nos dedicamos a la arteterapia estamos convencidos de su enorme utilidad a la hora de acompañar a las personas en su desarrollo personal. Lo que muchos no sabíamos, por no decir todos, es que la arteterapia a distancia podía tener los mismos beneficios que la presencial.

La pandemia nos obligó a indagar en lo virtual, y actualmente la mayoría de nosotros combina la consulta presencial con la online. Se nos ha abierto un nuevo campo de acción, que además no tiene fronteras. ¡Podemos trabajar con cualquier parte del mundo, y acompañar a personas que viven en lugares alejados de cualquier consulta terapéutica!

Háblanos de las formaciones online que ofrece Metàfora, ¿se puede mantener la calidad de la formación con formatos online?

Este punto lo hemos estado valorando muy seriamente junto con el profesorado. El año pasado, cuando nos vimos obligados a reaccionar rápido, no tuvimos tiempo de pensarlo mucho. Si me preguntas lo mismo hace unos años te hubiera respondido que no. Sin embargo vistos los resultados, la verdad es que es bien posible.

Experimentado con «la virtualidad» nos dimos cuenta de lo útil que podía llegar a ser. De ahí que empezáramos a pensar en adaptar las formaciones a formatos online, sin eliminar la presencialidad, claro, por suerte, no todo se puede hacer frente a una pantalla.

Por ejemplo, valoramos que el postgrado puede hacerse enteramente online, pero para el máster, creemos necesario que las alumnas trabajen algunas asignaturas de manera presencial.

Tras muchas discusiones, reflexiones y ajustes, creemos que hemos conseguido ofrecer una calidad muy similar entre la formación presencial y la virtual.

Por otro lado, este cambio ha brindado oportunidades de formarse a personas que viven en países distintos. Metàfora ya era una escuela internacional, pero con los nuevos programas, hemos podido llegar a mucha más gente, de países más diversos. Esto a la vez ha enriquecido las clases y ha permitido a los alumnos conectar con profesorado y con personas con los que hubiera sido improbable coincidir de otra manera.

¿Y qué pasa con las prácticas de arteterapia? si las alumnas viven en otros países ¿dónde se harán?

Hace años que tenemos alumnas haciendo sus prácticas en otros países de Europa. Hemos tenido en Gran Bretaña, Francia, Irlanda, Italia, Bélgica, Alemania, Letonia, … Lo que no había ocurrido nunca era tener alumnas haciendo sus prácticas en otro continente. Actualmente hay alumnas cursando el máster en México, Jordania y Argentina y el próximo año académico probablemente el número de países aumente considerablemente.

Si las alumnas viven en Catalunya, podemos proveerles de centros de prácticas con los que ya tenemos convenios de colaboración. Si, por el contrario, viven en otras autonomías o en otros países, son ellas mismas quienes tienen que encontrar un centro adecuado.

Obviamente nosotros las apoyamos en todo el proceso. Las ayudamos en la elección del colectivo con el que desean trabajar y con el centro en el que quieren trabajar. Contactamos con el centro. Las ayudamos con los trámites posteriores. Enviamos información específica al centro y redactamos un convenio de colaboración entre instituciones. Proveemos a la alumna de un seguro de responsabilidad civil, etc. Además, y muy importante, vemos a nuestras alumnas en sesiones de supervisión de las prácticas con una frecuencia semanal.

Las supervisoras así como la coordinadora de prácticas están en contacto estrecho con la tutora que asigna el centro durante todo el proceso, desde que inicia hasta que termina.

Para terminar, díganos cómo le gustaría que fuera el futuro de la profesión.

¿Me pides que te dé la carta de los Reyes Magos? Vale, pues me gustaría que la arteterapia estuviera regulada en España como lo está en otros países como el Reino Unido. Desearía que fuera una opción reconocida, académica y laboral más. Me gustaría que los beneficios de la arteterapia -que he podido ver en múltiples ocasiones- se pudieran extender mucho más y llegar a aquellas personas y colectivos que más lo necesitan.

Además me gustaría que la arteterapia formara parte de la seguridad social y también como un recurso del sistema educativo de forma que tanto en un caso como en el otro no tuviera coste alguno para los usuarios y usuarias. Poder acceder a cuidados de salud mental de calidad y adaptados a las necesidades de cada persona es parte del Estado de bienestar y como tal debería poder ser un derecho al que acogerse.

Finalmente me gustaría que el trabajo de las arteterapeutas fuera remunerado en justicia con la labor que desempeñan.

The post Pandemia y educación en arteterapia: Entrevista a Carles Ramos, director de Metàfora appeared first on Metàfora Cursos de Arteterapia.

Formación de Arteterapia en tiempos de Covid

metafora29 — Fri, 08 Jan 2021 11:46:54 +0000

Este año al iniciar nuestra formación de Arteterapia con el Máster, tuvimos el placer de introducir la clase de Javier Aznar, psicólogo clínico, máster en terapia familiar y máster en neurociencias. Javier es además el director del Instituto de Psicoterapia Relacional y Narrativa y está acreditado como psicoterapeuta y supervisor por ASEPCO (FEAP) y como terapeuta familiar y colaborador docente (FEATF).

En Metáfora, Aznar imparte las clases tituladas Apego y Narrativa: una mirada integradora para la psicoterapia. Este año, antes de empezar con la primera lección, quiso agradecer a todo el alumnado su presencia allí. Mencionando el libro de La resistencia de Ernesto Sábato, agradeció que nuestros alumnos y alumnas apostaran por seguir formándose a pesar de la situación de pandemia, la incertidumbre y las dificultades múltiples que nos toca vivir. Los alumnos, sorprendidos por el agradecimiento inicial, sonrieron.

Resistir, clave también en la formación de Arteterapia

La palabra «resistir» viene del latín resistire y significa «tolerar, combatir una fuerza». Sus componentes léxicos son: el prefijo re- (hacia atrás, de nuevo) y sistere (tomar posiciones, detenerse y clavarse en un lugar).

Desde Metáfora, creemos que, en el caso de nuestro alumnado, no sólo han “tomado posiciones”, sino que están trabajando por seguir adelante. Con el cambio sustancial que ha supuesto pasar muchas de las asignaturas al formato virtual. Y con el trabajo adicional de llevar unas prácticas a cabo que, dadas las circunstancias, pueden verse afectadas o, en algún caso, anuladas. Somos conscientes de estos grandes esfuerzos emocionales y logísticos.

Por esta razón, estamos trabajando sin descanso para que las sesiones que brindamos mantengan la máxima calidad. Además, velaremos porque ninguna alumna se quede sin el tiempo presencial que requiere realizar unas prácticas. Aunque éstas tengan que ser más adelante en el tiempo.

Junto con cada grupo de estudiantes, Metàfora también resiste, y avanza. La emergencia que supuso pasar a la metodología casi 100% online a final del curso pasado nos ha hecho ver que podíamos abrir nuevas posibilidades de formación online.

Formación en Arteterapia ahora también online

Es por ello que este curso, además de el Postgrado en Arteterapia y Arte Comunitario, el Máster en Arteterapia y los diferentes cursos intensivos introductorios en Arteterapia, estamos ofreciendo la posibilidad de cursar enteramente online el Postgrado, en versión en español durante el año académico. Así como también una versión en español y otra en inglés en formato intensivo de una duración de 4 meses.

Gracias a estos avances, hemos podido incorporar en el curso a estudiantes de Argentina, México, Jordania, Inglaterra o Marruecos, entre otros países. Si antes Metáfora ya era internacional, ahora esta interacción global se está multiplicando.

En este sentido, y tras más de 20 años generando vínculos con el tejido social de la ciudad de Barcelona y con otras poblaciones, tenemos la suerte de que la mayoría de nuestros convenios con instituciones escolares, centros de día, centros de atención a personas en riesgo de exclusión social y centros sanitarios, se están manteniendo.

A día de hoy, el apoyo del Arteterapia a colectivos vulnerables se vuelve más necesario que nunca. Nuestra labor social a través tanto de las prácticas del alumnado como de nuestra función como formadores y arteterapeutas necesita poder llegar a todas aquellas comunidades que requieran un acompañamiento emocional.

Esta pandemia nos ha quitado mucho, y entre todo el caos que sigue provocando a nivel social y económico seguimos a vuestro lado, formando con ilusión a profesionales del arteterapia. Desde esta mirada posibilitadora, capacitadora y esperanzada queremos enviaros un mensaje de ánimo.

Apoyo a instituciones

Si eres una institución y necesitas integrar a más personal de acompañamiento emocional, nuestros estudiantes de primero y segundo pueden – gracias a nuestra supervisión y seguimiento- brindaros este apoyo.

Si prefieres a profesionales ya titulados en Arteterapia y miembros titulares de la Asociación de Arteterapeutas Española (ATE), a continuación os pasamos el listado de profesionales con experiencia con múltiples colectivos. Puedes acceder al listado aquí.

The post Formación de Arteterapia en tiempos de Covid appeared first on Metàfora Cursos de Arteterapia.