Todas las profesoras del curso también lo son tanto en el Postgrado como en el Máster en Arteterapia. Asimismo, todas ejercen la práctica clínica del Arteterapia con distintos colectivos, así como pertenecen a la ATe (Asociación Española de Arteterapeutas).
Teoría de Arteterapia (TAT)
En estas sesiones, entre otros se tratan los siguientes temas:
- Definición y tipos de intervención en Arteterapia
- El rol del terapeuta
- Grupos de Arteterapia
- La profesión
- Arte psicoterapia, el setting
- Actividades arteterapéuticas
En Teoría de Arteterapia se realiza un recorrido histórico del Arteterapia, se presentan las principales nociones teóricas y se describen las distintas formas de Arteterapia, sus niveles de intervención y sus aplicaciones en la clínica y la educación.
El objetivo de estas sesiones no es sólo la definición teórica de los contenidos, sino también el fomento de la capacidad de reflexión y de la lectura de bibliografía, dos aspectos fundamentales para el desarrollo de la profesión.
A la vez, tratamos de profundizar en los diversos aspectos que conforman esta disciplina y su variedad de aplicaciones y posibilidades dentro del marco teórico propuesto.
El Arteterapia se aplica con numerosos colectivos en centros asistenciales y educativos muy distintos. Estas sesiones ayudan a ver con quién, cómo y de qué manera se trabaja en Arteterapia.
Taller de Arteterapia y Técnicas de Expresión (GAT)
El Taller de Arteterapia o también llamado Grupo Experiencial es uno de los pilares de toda formación en Arteterapia. Se trata de trabajar diferentes aspectos artísticos desde la experiencia, en un grupo reducido de alumnos.
Las sesiones en los talleres de Arteterapia y en las de técnicas de expresión se dividen en dos:
- Una parte de la sesión se utiliza para crear objetos artísticos
- Otra parte para generar un diálogo y debate con el resto de miembros del grupo en torno a dichas creaciones
Estas sesiones están guiadas por la profesora y en ellas los participantes van descubriendo, poco a poco -desde la experiencia misma- algunas de las situaciones que dan nombre a los distintos conceptos que forman la teoría del Arteterapia.
La metodología de trabajo está ampliamente documentada en la bibliografía específica y tiene por objetivo adquirir nociones de dinámica grupal en grupos en los que se realizan obras artísticas.
Este tipo de taller está especialmente indicado para participantes que conducen talleres de arte con personas con algún tipo de dificultad, así como también para participantes que están considerando dedicarse en un futuro profesionalmente al ejercicio del Arteterapia. Los grupos experienciales son lo más parecido a un grupo de terapia, por lo cual, son ideales para aprender de forma experimental algunos de los elementos que caracterizan esta profesión.
Aplicaciones del Arteterapia (AAP)
La práctica del Arteterapia abarca diversos campos, desde la asistencia sanitaria a servicios sociales o la educación. Desde atender a distintos tipos de problemática escolar en la educación primaria y secundaria a intervenciones clínicas en hospitales (oncología, paliativos, tratamientos de larga duración,…). Desde residencias de ancianos a centros de atención primaria, en centros de salud mental infantil, juvenil y adultos, en prisiones y un largo etcetera.
Los tratamientos en Arteterapia deben adaptarse a las necesidades y limitaciones de los usuarios. Con cada colectivo y con cada individuo, el Arteterapia adopta técnicas y métodos específicos. Las clases de aplicaciones dan una pincelada a introductoria a algunas de ellas.
Presentaciones de casos reales (CAS)
Otra parte fundamental del curso se dedica a presentar el trabajo clínico, como arteterapeutas profesionales, de las profesoras del curso.
En esta sesión se presentan en detalle el desarrollo de casos y tratamientos de Arteterapia realizados con distintos colectivos. El objetivo es acercar a los alumnos los procedimientos utilizados en Arteterapia de un modo práctico.
Tras la exposición del caso real, la profesora propone a los alumnos una serie de dinámicas, cuyo objetivo es ampliar la comprensión del caso y del colectivo con el que ha trabajado.
