¿POR QUÉ ESCOGER METÀFORA?
FORMATO SEMIPRESENCIAL A TIEMPO PARCIAL
Clases en vivo online combinadas con encuentros presenciales un fin de semana al mes en Barcelona, permitiendo una formación estructurada que equilibra teoría, práctica y trabajo experiencial.
FORMACIÓN AVANZADA EN ARTETERAPIA
Profundiza en la teoría y metodología de la arteterapia en diversos contextos clínicos. Adquiere herramientas prácticas y conocimientos especializados para aplicarlos en el ámbito profesional.
COMUNIDAD INTERNACIONAL Y RED PROFESIONAL
Forma parte de una comunidad de estudiantes y profesionales de diversas nacionalidades. Comparte conocimientos, experiencias y participa en un entorno de intercambio cultural y desarrollo profesional.
TU ÚLTIMO PASO HACIA LA PROFESIONALIZACIÓN
Da el impulso definitivo a tu carrera con un máster que te preparará para aplicar la arteterapia con criterio profesional. Una formación diseñada para que transformes tu vocación en una práctica sólida y reconocida.
INFORMACIÓN RELEVANTE
El Máster en Arteterapia de Metàfora es un programa semipresencial y de nivel avanzado, diseñado para profesionales de la salud, la educación, el trabajo social y las artes. Su enfoque combina teoría, práctica y supervisión, preparando a los estudiantes para aplicar la arteterapia en distintos contextos.
Durante dos años académicos, los estudiantes asisten a clases online en vivo tres viernes al mes y a un fin de semana presencial en Barcelona, integrando formación teórica, trabajo experiencial y supervisión de casos. El equipo docente está formado por arteterapeutas y psicoterapeutas con amplia trayectoria, miembros de asociaciones profesionales reconocidas.
Este máster representa la formación completa en arteterapia de Metàfora, con un total de 90 créditos ECTS. Sumados a los 30 ECTS del Postgrado en Arteterapia y Arte Comunitario, cumplen con los 120 créditos recomendados por la ATE (Asociación Profesional Española de Arteterapeutas), en línea con los estándares internacionales.
El itinerario formativo sigue las recomendaciones para la formación de arteterapeutas de la AATA (American Association of Art Therapists), la BAAT (British Association of Art Therapy), la CATA (Canadian Art Therapy Association) y la HCPC (Health and Care Professions Council de la Seguridad Social Británica).
Metàfora también es miembro de la EFAT (Federación Europea de Arteterapia), formando parte de una red de instituciones comprometidas con el desarrollo y regulación de la disciplina.
Con más de 20 años de trayectoria, Metàfora se ha consolidado como un referente internacional en la formación en arteterapia, con alumnos de más de 50 países cada año.
Desde 1999, ha formado a más de 600 arteterapeutas de los cinco continentes, consolidándose como un centro pionero en la enseñanza de la arteterapia en español.
QUÉ APRENDERÁS EN ESTE CURSO DE ARTETERAPIA
Práctica profesional y metodología terapéutica. Aprenderás a diseñar y aplicar intervenciones arteterapéuticas en sesiones individuales y grupales, incluyendo la planificación de tratamientos, el trabajo con familias y la atención online.
Intervención en distintos colectivos. Desarrollarás competencias para trabajar con infancia y adolescencia, salud mental, tercera edad, exclusión social, refugiados y personas en situación de vulnerabilidad, adaptando la arteterapia a cada contexto.
Trabajo interdisciplinar en entornos profesionales. Adquirirás experiencia colaborando con equipos en hospitales, centros educativos, instituciones penitenciarias, residencias y organizaciones sociales, integrando la arteterapia en diversas áreas asistenciales.
Fundamentos teóricos y clínicos de la arteterapia. Profundizarás en la psicoterapia analítica relacional, teoría de grupo, psicopatología, neurobiología y mentalización, comprendiendo el impacto del proceso creativo en la salud emocional.
Supervisión y prácticas clínicas. Realizarás 600 horas de prácticas en centros de salud, educación y asistencia social, con 160 horas de supervisión especializada, asegurando una formación experiencial sólida.
Consolidación de tu identidad profesional. A lo largo del máster, fortalecerás tu capacidad de análisis y reflexión, integrando los conocimientos teóricos y prácticos para ejercer como arteterapeuta con confianza y rigor profesional.
PROGRAMA
MÓDULO 1: EXPERIENCIAL (34 ECTS)
GRUPO EXPERIENCIAL DE ARTETERAPIA (13,5 horas)
El objetivo de los grupos experienciales de arteterapia consiste en explorar la dinámica de un grupo en el cual se producen imágenes y objetos artísticos. Los grupos son de pequeño formato y se mantienen durante los dos años del Máster.
Guiados por un/a arteterapeuta profesional, las participantes experimentan en primera persona algunas de las situaciones que dan nombre a los distintos conceptos teóricos de la arteterapia. La función del conductor/a del grupo es acompañar a las participantes, a través de la expresión artística, la observación y el diálogo, con la finalidad de explorar y desvelar la dinámica que se da en las interacciones grupales.
TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y EXPRESIÓN (13,5 horas)
El propósito de esta asignatura es acercarse experiencialmente a tres aspectos importantes de la labor psicoterapéutica: la observación, la reflexión y la comunicación. Así pues, el objetivo de la asignatura es adquirir destrezas en la observación de situaciones o procesos artísticos, reflexionar sobre lo que se observa (ya sea sobre uno mismo, sobre el otro o una situación grupal) y explorar distintos medios artísticos como vías para comunicar nuestra experiencia a los demás.
En cada una de las sesiones se comparte en el grupo la obra individual creada en casa durante el mes y su proceso de creación. La composición de los grupos y sus conductores son los mismos que en los grupos experienciales de arteterapia.
TEORÍA DE ARTETERAPIA (27 horas)
La teoría de arteterapia está íntimamente ligada a las prácticas clínicas y supervisión. Se explora el marco teórico y demás aspectos que dan forma a la disciplina, se presentan diversas modalidades de intervención, con especial énfasis en el modelo relacional y la aplicación de la mentalización en arteterapia.
Contenidos:
- Las prácticas; periodos de observación, asesoramientos y primeras entrevistas, instituciones y teoría de sistemas, interrupciones y finales, registros, notas, obras respuesta
- Técnicas y niveles de intervención en arteterapia
- Arteterapia y Mentalización
- Funciones del terapeuta
- Arteterapia y Familas
- Arteterapia online
- Grupos de arteterapia
- Arteterapia y Trauma
- Arteterapia y Duelo
METODOLOGÍA (21 horas)
La arteterapia es una profesión joven que necesita de un cuerpo de investigación que la sustente. Gran parte de la labor de los arteterapeutas es dar a conocer su trabajo y con ello contribuir al desarrollo de la profesión. Esta asignatura enseña cómo hacer este trabajo introduciendo los fundamentos de la investigación, enseñando a evaluar el trabajo clínico y como escribir sobre él.
Contenidos:
- herramientas para la búsqueda bibliográfica
- formalidades de la escritura y el arte de escribir ( indicaciones de las normas APA)
- consideraciones éticas
- el pensar crítico y reflexivo
- metodologías de investigación en arteterapia
- teoría y práctica en arteterapia
- investigación basada en el arte
- desarrollo de estudio de caso
- evaluaciones e informes
- trabajo final de Máster
TRABAJOS ACADÉMICOS (125 horas)
Los trabajos académicos se desarrollan durante los dos años de formación. Los del primer año consisten en una revisión bibliográfica y el desarrollo de una sesión clínica, que servirán de base para el trabajo final de máster o tesina en el segundo.
PRESENTACIONES DE CASOS (5 horas)
Sesiones dedicadas a presentar el trabajo clínico llevado a cabo por arteterapeutas profesionales en diferentes centros. En estos encuentros se presentan en detalle los procesos arteterapéuticos realizados con distintos casos y colectivos.
TALLERES DE APLICACIONES DE ARTETERAPIA (15 horas)
Al igual que las presentaciones de caso, los talleres son una ocasión para conocer los distintos ámbitos en los que se aplica la arteterapia, ampliar los recursos y experimentar diferentes propuestas artísticas, con la finalidad de poder aplicar lo aprendido en la práctica profesional con diferentes colectivos.
El arteterapeuta invitado realiza una introducción teórica sobre un colectivo determinado. Seguidamente, los alumnos tienen ocasión de experimentar las dinámicas creativas que se proponen, susceptibles de ser aplicadas o adaptadas a otros contextos.
Ejemplo de ámbitos de intervención:
- arteterapia en la escuela
- arteterapia en la prisión
- arteterapia en paliativos
- arteterapia en salud mental adultos
- arteterapia y autismo
- arteterapia y gerontología
- arteterapia y trauma
- arteterapia y migración
- arteterapia y oncología
- arteterapia y discapacidad
RECURSOS PARA LA PROFESIONALIZACIÓN (6 horas)
Esta asignatura proporciona herramientas y conocimientos necesarios para desarrollarse como arteterapeutas profesionales. Se abordan temas fundamentales para la práctica profesional, como cuestiones éticas, supervisión clínica, interseccionalidad o la importancia de la formación continua. El objetivo principal es comprender y abordar los desafíos éticos, prácticos y sociales que las arteterapeutas enfrentan en su ejercicio profesional, promoviendo así una práctica reflexiva y responsable.
GRUPO DE LECTURA (9 horas)
En las sesiones del grupo de lectura se realizan reseñas bibliográficas, se analizan y debaten las lecturas de textos de la literatura de arteterapia (libros o artículos) propuestas para esta asignatura. El trabajo en grupo sobre lecturas esenciales facilita la comprensión e integración de la teoría de la arteterapia.
MÓDULO 2: ARTE (14 ECTS)
ESTRATEGIAS DEL ARTE CONTEMPORÁNEO (13,5 horas)
En esta asignatura de carácter teórico se hace un recorrido por el arte contemporáneo y sus artistas. Revisaremos algunas obras de arte, movimientos artísticos, procesos y materiales, con el fin de analizar distintas estrategias utilizadas en las artes plásticas recientes.
PRÁCTICA ARTÍSTICA (230 horas)
Es imprescindible que los alumnos mantengan una práctica artística continuada. Se recomienda un mínimo de dedicación semanal para el desarrollo de los procesos creativos personales, fomentando el desarrollo de la identidad del arteterapeuta y artista, como forma de autocuidado y como herramienta de investigación, teniendo en cuenta que esta práctica no contempla las tareas mensuales del grupo de TOE, ni las propuestas de los talleres artísticos.
TALLERES ARTÍSTICOS (12 horas)
Esta asignatura tiene por objetivo seguir acercando a la alumna al arte contemporáneo, abordando aspectos teóricos, técnicos, matéricos y del proceso creativo. Durante el curso, diferentes profesionales de la escena artística actual imparten estos talleres teórico-experienciales.
MÓDULO 3: PSICOLOGÍA (12 ECTS)
PSICOPATOLOGÍA GENERAL E INFANTIL (27 horas)
Esta asignatura actúa como una guía para distinguir las distintas psicopatologías desde una orientación relacional-analítica y orientar de esta forma a los alumnos en sus prácticas. Durante el primer año se introducen conceptos de psicopatología general y adultos, y el segundo año se dedica a la psicopatología de la infancia y adolescencia.
Contenidos primer año:
- introducción a la psicopatología relacional
- desarrollo adulto y envejecimiento
- neurosis y psicosis
- trastornos depresivos y maníacos
- trastornos de ansiedad y obsesivos
- trastornos relacionados con el trauma y por síntomas somáticos
- trastornos de la alimentación y de la sexualidad
- trastornos esquizofrénicos, delirantes y paranoïdes
- trastornos de la personalidad y adicciones
- psicopatología de la vejez y procesos de duelo
Contenidos de segundo año:
- psicopatología infantil
- el niño y su entorno
- teoría del apego y concepto de mentalización
- trastornos del neurodesarrollo y motores
- trastornos específicos del aprendizaje y de la comunicación
- trastornos de ansiedad y depresivos
- trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
- trastornos disruptivos y del control de los impulsos
- trastornos obsesivos compulsivos y de la conducta alimentaria
PSICOTERAPIA RELACIONAL (27 horas)
En un ciclo de nueve conferencias anuales se introduce la teoría y la práctica de la psicoterapia psicoanalítica relacional. Esta es una de las bases conceptuales de dónde parte la arteterapia que se enseña en este curso.
Contenidos:
- la psicoterapia relacional y el psicoterapeuta
- emociones y conceptos que guían el proceso psicoterapéutico
- la curiosidad
- la intimidad
- vergüenza, resentimiento y odio
- culpa verdadera y falsa culpa
- las alegrías y las tristezas
- transferencia y contratransferencia
- preparación emocional para la práctica de la psicoterapia
TEORÍA DE GRUPOS (12 horas)
Buena parte del trabajo del arteterapeuta consiste en el trabajo con y en grupos, con los equipos multidisciplinares de las instituciones o centros colaboradores o conduciendo grupos de usuarios. Poseer un conocimiento teórico sobre el comportamiento grupal es esencial para desenvolverse como terapeuta.
Contenidos:
- ventajas y desventajas de realizar un grupo
- factores terapéuticos de un grupo, la matriz
- iniciar un grupo, selección de pacientes, tamaño del grupo
- el convocante y la co-terapia
- el cuadro interno y externo
- las instituciones y su relación con nuestros grupos de terapia
- elementos dinámicos en terapia de grupo
- nuestros miedos y dudas
- responsabilidades, criterios de realidad y objetivos
NEUROPSICOLOGÍA (9 hrs)
Estas clases ofrecen una introducción a la estructura y funciones principales de nuestro cerebro, su funcionamiento normal y patológico, y su capacidad para cambiar, crear e interactuar. El objetivo de esta asignatura es que el alumno se acerque a las principales técnicas de neuroimagen y la lectura de artículos científicos, de manera que pueda comprender los procesos mentales y los procesos terapéuticos.
Contenidos:
- el cerebro emocional
- plasticidad neuronal, definición y principios básicos
- Neuroimagen y los aparatos técnicos que la permiten
- la anatomía y función de las principales estructuras neurológicas
- la memoria
- aportaciones en torno a los trastornos mentales
- el cerebro, la psicoterapia y los procesos artísticos
MÓDULO 4: PRACTICUM (30 ECTS)
SUPERVISIÓN PARTICIPATIVA (168 horas)
La supervisión de las prácticas se realiza en pequeños grupos que se reúnen semanalmente para hacer un seguimiento del trabajo clínico. La participación de los alumnos en el desarrollo y análisis de los casos, permite explorar las experiencias individuales desde las múltiples perspectivas que ofrece el dispositivo grupal. La supervisión incluye el trabajo artístico del arteterapeuta a través de la “respuesta artística” y el uso de Role Play o escenificación de situaciones para ampliar la exploración del material clínico.
Para el grupo del formato semipresencial, la supervisión es en formato presencial en Metàfora un viernes al mes.
PRÁCTICAS (700 horas)
La característica más destacable del Máster en Arteterapia reside en las prácticas clínicas. Los alumnos hacen 700 horas repartidas en dos años en centros asistenciales o educativos con los que Metàfora establece convenios de colaboración. Estas horas corresponden a horas de atención directa con usuarios, horas de reunión y coordinación con el centro colaborador y horas de toma de notas y preparación para supervisión.
TUTORÍAS INDIVIDUALES (1,5 horas)
A lo largo del curso, las tutoras se reúnen individualmente con sus alumnas para hacer un seguimiento de su proceso formativo. Las tutoras, que a la vez son las supervisoras de las prácticas, son las responsables de la corrección y evaluación de los trabajos académicos de sus alumnas tutorizadas.
PRESENTACIONES FINALES (18 horas)
Las estudiantes de segundo -y último- año del máster presentan su trabajo práctico a través de exposiciones de casos. Estas presentaciones marcan la culminación de su formación en arteterapia y ofrecen una reflexión sobre su experiencia clínica.
Cada estudiante expone un resumen del trabajo realizado durante su período de prácticas con una persona o grupo específico, un componente esencial del programa de dos años del máster.
El proceso comienza en enero con un ensayo interno, seguido de una presentación ante otros estudiantes de Metàfora. Finalmente, al finalizar el curso, los alumnos realizan una presentación pública. La asistencia a estas presentaciones finales es obligatoria para todos los estudiantes.
Este evento brinda una oportunidad única para conocer de primera mano las diversas aplicaciones de la arteterapia a través del análisis de casos reales.
CALENDARIO Y HORARIOS
PRIMER AÑO (2025/26)
SEGUNDO AÑO (2026/27)
Los estudiantes deben disponer, además, de unas 8 horas semanales para realizar las prácticas cerca de su lugar de residencia. Es imprescindible que la alumna permanezca en el mismo país de residencia durante el desarrollo de las prácticas.
NOTAS:
Los horarios son orientativos. La programación definitiva se facilita a las alumnas al inicio del curso.
Asimismo, informamos que en Europa se realizan dos cambios de hora al año. El último domingo de marzo, el reloj se adelanta una hora (a las 2 son las 3). El último domingo del octubre, el reloj se retrasa una hora (a las 3 son las 2).
PRECIO Y DESCUENTO
Estructura de Pago:
- Tasa de solicitud de admisión (250€) – Cubre los gastos administrativos. Reembolsable en caso de no ser admitido.
- Tasa de reserva de plaza (540€) – Garantiza tu plaza tras la admisión.
Opciones de pago para el importe restante:
- Pago único – Pago total de la matrícula en un solo plazo, a más tardar 4 semanas antes del inicio del curso.
- 3 cuotas – Con un recargo del 5% sobre el saldo restante.
- 12 cuotas – Con un recargo del 8% sobre el saldo restante.
Plazas limitadas – Tu plaza solo queda garantizada tras el pago de, al menos, la tasa de reserva.
CONDICIONES DE PAGO
1. Tasa de Reserva de Plaza
Para solicitar admisión en el máster, el estudiante deberá rellenar el formulario de inscripción. Una vez recibido y revisado por el equipo académico, se contactará al solicitante para realizar el pago de la tasa de reserva o del importe total del curso.
El pago de la tasa de reserva se deduce del importe total de la matrícula en caso de admisión y es imprescindible para garantizar la plaza en el curso.
La tasa de reserva no es reembolsable bajo ningún concepto, salvo que la solicitud sea rechazada por Metàfora. En ese caso, procederemos a la devolución del importe a la mayor brevedad posible.
Si el estudiante cancela o pospone su inscripción, el importe abonado seguirá siendo válido por un máximo de 12 meses a partir del inicio del curso originalmente inscrito (consultar condiciones de aplazamiento en el apartado correspondiente).
2. Pago de la Matrícula
- Si el estudiante ha reservado su plaza mediante la tasa de reserva, el resto de la matrícula deberá abonarse como muy tarde 30 días antes del inicio del curso o comunicar a secretaría que desea realizar el pago fraccionado en cuotas (consultar condiciones de pago de matrícula a plazos en el apartado correspondiente).
- La falta de pago en el plazo establecido puede resultar en la pérdida de la plaza y el traslado del estudiante a lista de espera.
- Una vez iniciado el curso, no se reembolsará el importe abonado (ni parcial ni totalmente) si el estudiante decide cancelar o posponer su participación en el curso.
3. Pago de la Matrícula a Plazos
Los estudiantes tienen la opción de fraccionar el pago del importe restante de la matrícula:
- 3 cuotas: con un incremento del 5% sobre el importe aplazado.
- 12 cuotas: con un incremento del 8% sobre el importe aplazado.
Las cuotas deben abonarse puntualmente entre los días 1 y 5 del mes correspondiente, según el calendario establecido por Metàfora.
En caso de retraso en el pago, se aplicará un recargo de 20 € por cada semana de retraso.
4. Aplazamientos y Cambios de Curso
Los estudiantes que deseen posponer su participación o cambiar a otro curso deberán notificarlo a Metàfora por escrito, al menos 6 semanas antes del inicio del curso originalmente inscrito.
En caso de aplazamiento o cambio:
- El importe abonado seguirá siendo válido por un máximo de 12 meses desde la fecha de inicio del curso original.
- Se aplicará un coste adicional de 250 €, que se sumará al saldo pendiente, si lo hubiera.
- Si el nuevo curso tiene un coste superior, el estudiante deberá abonar la diferencia. Si tiene un coste inferior, la diferencia quedará como saldo a favor del estudiante para futuras actividades de Metàfora por un plazo de 12 meses adicionales.
Las solicitudes de cambio de curso están sujetas a disponibilidad de plazas y requisitos de admisión del nuevo curso.
No se devolverá el importe pagado en ningún caso.
5. Interrupciones de Participación
5.1 Por causas involuntarias
- En caso de accidente o enfermedad, el estudiante podrá solicitar un vale por el importe pagado, válido para cualquier curso de Metàfora durante un periodo de 12 meses.
- Será necesario presentar un certificado médico que justifique la causa.
5.2 Por causas voluntarias
- Si, una vez iniciado el curso, el estudiante decide interrumpir su participación voluntariamente, perderá su plaza y deberá cumplir con el compromiso económico adquirido. En ningún caso interrumpir el curso voluntariamente deja al estudiante exento de los compromisos económicos que ha contraído con la escuela.
- En ningún caso se devolverá ni total ni parcialmente el importe pagado.
- Para reanudar estudios en el futuro, será necesario iniciar un nuevo proceso de inscripción y matrícula.
6. Métodos de Pago
Los pagos pueden efectuarse mediante:
- Tarjeta bancaria: a través de la web, por teléfono o presencialmente en la escuela.
- Transferencia bancaria: es obligatorio incluir el nombre completo del estudiante y el curso. Metàfora no se hace responsable de reservas donde falte esta información.
- Efectivo: exclusivamente en las oficinas de Metàfora.
Todas las comisiones bancarias internacionales correrán a cargo del remitente. En caso de comisiones aplicadas erróneamente a Metàfora, el importe será reclamado al estudiante antes del inicio del curso.
Nota Importante
El envío del formulario de inscripción y el pago correspondiente implican la aceptación de estas condiciones en su totalidad.
REQUERIMIENTOS DE ADMISIÓN AL MÁSTER EN ARTETERAPIA
- Disponer del diploma de Postgrado en Arteterapia.
- Disponer de título universitario.
- Se requiere un nivel de español/castellano equivalente al B2. No es necesario presentar un certificado oficial, pero los estudiantes deben contar con la competencia lingüística suficiente para seguir las clases y participar activamente en las actividades del máster.
- Ser mayor de 23 años de edad.
- Realizar un mínimo de 84 horas de psicoterapia didáctica personal durante los dos años de la formación (los psicoterapeutas elegidos para la terapia didáctica deben cumplir con unos requisitos mínimos de formación y profesionalidad que sean compatibles con la formación que se imparte en el máster). Conoce más sobre la psicoterapia didáctica personal clicando aquí.
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN EN EL MÁSTER
- Verifica los Requisitos de Admisión: Asegúrate de cumplir con los requisitos detallados para la admisión.
- Prepara los siguientes documentos obligatorios:
- Título y certificado de grado universitario.
- Diploma de Postgrado en Arteterapia (si lo has completado). Si has realizado el postgrado (o una formación equivalente) en otra institución, se programará una entrevista online con un miembro del comité académico.
- Portafolio artístico (PDF o enlace con hasta 10 obras significativas).
- Rellena el Formulario de Solicitud: Completa todos los campos requeridos para acceder al formulario de inscripción.
- Pago de la Tasa de Solicitud (250€): En caso de no ser admitido, el importe será reembolsado.
- Evaluación por el Comité Académico: Tu solicitud será revisada por el comité académico.
- Periodo de Inscripción: Del 11 de abril al 12 de mayo.
- Fecha de Resolución de Admisión: La resolución se notificará por correo electrónico entre el 16 y el 22 de junio.
- Pago del Importe Restante de la Tasa de Reserva (540€): Si eres admitido, recibirás instrucciones para completar el pago entre el 23 y el 30 de junio.
¿Tienes preguntas? Contáctanos:
+34 93 330 00 89 | at@metafora.org
CRÉDITOS, DIPLOMA Y EVALUACIÓN
En Metàfora utilizamos un método de evaluación integral para valorar el progreso de nuestras alumnas. Este tipo de evaluación combina el análisis cualitativo y cuantitativo.
La valoración o análisis cualitativo no es cuantificable y refiere a la naturaleza y calidad del aprendizaje, tiene en cuenta las fortalezas y debilidades personales del alumno con vistas a trabajar como futura terapeuta. La valoración es continua, se realiza durante toda la formación: se valora tanto el compromiso personal del alumno con el curso como su desarrollo personal, lo cual implica su capacidad para generar confianza en el otro, para crear vínculos afectivos consistentes y para sostener emociones difíciles. El Máster también valora las habilidades adquiridas en la práctica clínica, como la capacidad para crear y sostener un encuadre terapéutico, la capacidad para integrar la teoría en la práctica y el aprendizaje en la supervisión.
La evaluación académica contempla el porcentaje de asistencia y tareas realizadas, así como la evaluación de los trabajos académicos. Se realiza en dos momentos específicos del curso.
La evaluación integral consiste en un promedio de los dos apartados mencionados, suma de valoración y evaluación. Tiene en cuenta tanto las habilidades personales como el aprovechamiento académico y en último término es la que decide si el estudiante aprueba o no la formación.
Los resultados de la evaluación integral pueden ser APTO, NO APTO y NO PRESENTADO.
ANTIGUAS ALUMNAS DE METÀFORA
SOBRE METÀFORA
Metàfora es una escuela de arteterapia de prestigio internacional, ubicada en el corazón de Barcelona. Especializada en formación de calidad en modalidades online y semipresencial, Metàfora se ha consolidado como un referente en el campo de la arteterapia desde su fundación en el año 2000. Su enfoque educativo integra el arte y la terapia, ofreciendo programas diseñados para profesionales y estudiantes interesados en el impacto del proceso creativo en la salud y el bienestar.
Nuestros cursos están dirigidos a personas de todo el mundo con diversas trayectorias académicas y profesionales. Psicólogos, psicoterapeutas, artistas, trabajadores sociales, docentes, terapeutas ocupacionales, enfermeras y médicos encuentran en Metàfora un espacio para ampliar sus competencias y aplicar el arte en sus ámbitos profesionales.
El plan de estudios en Metàfora combina diferentes metodologías y enfoques de arteterapia, proporcionando una formación integral y práctica. El equipo docente está compuesto por especialistas con una sólida trayectoria en el sector, garantizando una enseñanza actualizada y rigurosa.
Además, Barcelona ofrece un marco incomparable para la formación en arteterapia. Su escena artística y cultural, combinada con el ambiente innovador de Metàfora, potencia la experiencia de aprendizaje. Nuestro compromiso con la excelencia académica y el desarrollo personal de nuestros estudiantes nos convierte en una de las principales instituciones de arteterapia, brindando las herramientas necesarias para aplicar el arte como un recurso transformador.
ESTUDIOS RECONOCIDOS POR:
MIEMBROS DE:
