¿POR QUÉ ESCOGER METÀFORA?
FORMATO SEMIPRESENCIAL
Clases online en vivo combinadas con encuentros presenciales un fin de semana al mes en Barcelona, permitiendo una experiencia de aprendizaje profunda.
FORMACIÓN EN PROFUNDIDAD
Explora el uso de la arteterapia en educación, salud, arte y proyectos sociales, adquiriendo herramientas prácticas para integrarlas en tu profesión o en nuevas iniciativas.
COMUNIDAD INTERNACIONAL
Comparte esta experiencia con estudiantes de múltiples países, aprendiendo de docentes expertos en un ambiente de intercambio cultural y crecimiento profesional.
EL SIGUIENTE PASO EN TU FORMACIÓN
Se trata del segundo nivel de la formación completa en arteterapia y el primer año del Máster en Arteterapia, sentando las bases para tu desarrollo profesional en este campo.
INFORMACIÓN RELEVANTE
El Postgrado en Arteterapia y Arte Comunitario de Metàfora es una formación, semipresencial y a tiempo parcial, diseñada para aquellos profesionales de la educación, la salud, el trabajo social y las artes, con el objetivo de que integren la arteterapia en su práctica profesional. Asimismo, también se dirige a cualquier persona interesada en el arte como herramienta de autoconocimiento, como vía de crecimiento personal.
A lo largo de nueve meses, los estudiantes combinan clases online tres viernes al mes con un fin de semana presencial en Barcelona, donde el aprendizaje se enriquece con dinámicas grupales y exploración del proceso creativo. Los profesores del curso son profesionales psicoterapeutas y arteterapeutas con amplia experiencia clínica y docente, todos ellos miembros de asociaciones profesionales reconocidas.
El Postgrado en Arteterapia y Arte Comunitario tiene como objetivo principal sentar las bases teórico-prácticas de la arteterapia y del arte comunitario. La teoría y la práctica del curso ofrecen una experiencia formativa que integra los diferentes usos del arte, desde su aplicación psicoterapéutica, a través de la arteterapia, a su aplicación para el desarrollo y la transformación social, a través del arte comunitario.
Este postgrado es el segundo nivel de la formación completa en arteterapia de Metàfora y equivale al primer año del Máster en Arteterapia. El postgrado consta de 30 créditos ECTS, que sumados a los 90 créditos ECTS del Máster en Arteterapia suman un total de los 120 ECTS para la formación completa en arteterapia recomendados por la ATE (Asociación profesional española de arteterapeutas) para ejercer profesionalmente.
Asimismo, toma como referencia otras asociaciones profesionales de prestigio como el BAAT en el Reino Unido o la AATA en Estados Unidos. Los profesores del curso son profesionales psicoterapeutas y arteterapeutas con amplia experiencia clínica y docente, todos ellos miembros de asociaciones profesionales reconocidas.
Con más de dos décadas de trayectoria, Metàfora es un referente internacional en arteterapia, con estudiantes de más de 50 países.
QUÉ APRENDERÁS EN ESTE CURSO DE ARTETERAPIA
El arte como herramienta de cambio. Descubrirás cómo la creación artística facilita la autoexploración, el procesamiento emocional y el bienestar, tanto a nivel individual como en el trabajo con otros.
Fundamentos de la arteterapia. Explorarás las bases teóricas y metodológicas de la arteterapia, comprendiendo su evolución, enfoques y aplicaciones en distintos contextos profesionales.
Trabajo con grupos y vínculos humanos. Explorarás cómo las relaciones y las dinámicas grupales influyen en los procesos terapéuticos, desarrollando habilidades clave para trabajar con personas desde la empatía y la creatividad.
La creatividad como recurso profesional y personal. Experimentarás con diversas técnicas artísticas y comprenderás cómo la creatividad puede potenciar tanto tu labor profesional como tu propio desarrollo personal.
Aplicaciones en el ámbito social, educativo y de la salud. Descubrirás cómo la arteterapia se integra en sectores como la educación, la intervención comunitaria y el acompañamiento en salud mental, abriendo nuevas oportunidades profesionales.
De la teoría a la práctica. Analizarás casos reales, reflexionarás sobre la práctica arteterapéutica y recibirás supervisión para fortalecer tu capacidad de intervención en entornos terapéuticos.
Un paso más hacia tu futuro profesional. Este postgrado en arteterapia es el segundo nivel de la formación en arteterapia de Metàfora y el primer año del Máster en Arteterapia, ofreciendo una base sólida para quienes buscan profesionalizarse o enriquecer su práctica con nuevas herramientas.
PROGRAMA
MÓDULO 1: ARTETERAPIA (12 ECTS)
GRUPO EXPERIENCIAL DE ARTETERAPIA (13,5 horas)
El objetivo de los grupos experienciales de arteterapia consiste en explorar la dinámica de un grupo en el cual se producen imágenes y objetos artísticos. Guiados por un/a arteterapeuta profesional, las participantes experimentan en primera persona algunas de las situaciones que dan nombre a los distintos conceptos teóricos de la arteterapia. La función de la conductora del grupo es acompañar a las participantes a través de la expresión artística, la observación y el diálogo, con la finalidad de explorar y desvelar las dinámicas de las interacciones grupales.
TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y EXPRESIÓN (13,5 horas)
El propósito de esta asignatura es acercarse experiencialmente a tres aspectos importantes de la labor psicoterapéutica: la observación, la reflexión y la comunicación. Así pues, el objetivo de la asignatura es adquirir destrezas en la observación de situaciones o procesos artísticos, reflexionar sobre lo que se observa (ya sea sobre uno mismo, sobre el otro o una situación grupal) y explorar distintos medios artísticos como vías para comunicar nuestra experiencia a los demás.
En cada una de las sesiones se comparte en el grupo la obra individual creada en casa durante el mes y su proceso de creación. La composición de los grupos y sus conductoras son los mismos que en los grupos experienciales de arteterapia.
TUTORÍAS INDIVIDUALES (1,5 horas)
Se asigna una tutora para acompañar a la alumna a lo largo de su formación, con quien se encontrará periódicamente, tanto en sesiones individuales como grupales, para compartir las inquietudes y experiencias que surjan en su proceso de aprendizaje.
ROLE PLAY Y TUTORÍAS GRUPALES (13,5 horas)
Las sesiones de Role Play y tutorías grupales se desarrollan en grupo con las tutoras del curso. En estos espacios se ensayan modos de resolver situaciones que tienen que ver con la práctica de la arteterapia y con la experiencia formativa.
TEORÍA DE ARTETERAPIA (13,5 horas)
Se trata de una introducción a los distintos autores y formas de trabajo que caracterizan nuestra profesión. Se explora la teoría de la arteterapia a través de su historia, el marco teórico y demás aspectos que dan forma a la disciplina, aportando ejemplos de la práctica y de las diversas modalidades de intervención, con especial énfasis en el modelo Relacional y la aplicación de la Mentalización en Arteterapia.
Profundizaremos en los diversos aspectos que conforman esta disciplina y su variedad de aplicaciones y posibilidades dentro del marco teórico propuesto. El conocimiento de los contenidos teóricos, el desarrollo de la capacidad de reflexión y la lectura bibliográfica son fundamentales para el desarrollo de la profesión.
Contenidos:
● arte y terapia
● modelos de arteterapia
● historia de arteterapia y precedentes
● el setting y el encuadre según el colectivo
● materiales y medios artísticos
● marco de arteterapia relacional
● el vínculo y la confianza epistémica
● triángulo terapéutico y espacio potencial
● arte como juego
● objeto y proceso
● imágenes y supervisión
● arteterapia y grupos
METODOLOGÍA (3 horas)
Esta asignatura ofrece a las alumnas los conocimientos y recursos necesarios para el adecuado desarrollo de los trabajos académicos del curso.
Contenidos:
● pasos del proceso de escritura: lluvia de ideas, borrador, revisión, corrección y publicación
● introducción a la normativa APA, 7ª edición: estructura de artículos, citas y referencias.
PRESENTACIONES DE CASOS CLÍNICOS (7,5 horas)
Sesiones dedicadas a presentar el trabajo clínico llevado a cabo por arteterapeutas profesionales en diferentes centros y colectivos. En estos encuentros se presentan en detalle los procesos arteterapéuticos realizados con distintos casos individuales o experiencias grupales.
TALLERES DE APLICACIONES DE ARTETERAPIA (12 horas)
Esta asignatura pertenece al formato semi presencial. Al igual que las presentaciones de caso, los talleres son una ocasión para conocer los distintos ámbitos en los que se aplica la arteterapia, ampliar los recursos y experimentar diferentes propuestas artísticas.
La arteterapeuta invitada realiza una introducción teórica sobre un colectivo determinado y posteriormente invita a las alumnas a experimentar y dialogar sobre la dinámica creativa que se proponga.
MÓDULO 2: ARTE (8 ECTS)
PRESENTACIONES DEL PROCESO CREATIVO (13,5 horas)
En las presentaciones personales del proceso creativo, cada alumna tendrá la oportunidad de compartir cómo aplica la sensibilidad creativa en su día a día, cuáles son sus influencias y su producción artística o creativa. Esto dará la oportunidad para dialogar sobre el lenguaje visual, la lectura de imágenes y los procesos creativos.
ESTRATEGIAS DEL ARTE CONTEMPORÁNEO (4,5 horas)
A principios del siglo XX la escena artística vivió una expansión sin precedentes mediante los llamados ‘movimientos de vanguardia’. Las leyes que regían las prácticas artísticas hasta el momento se vieron disueltas en favor de una libertad que abrió las perspectivas y el abanico de posibilidades. El arte contemporáneo, heredero de esta revolución, sigue rompiendo esquemas y metiéndose en terrenos insospechados que fuerzan la ampliación de horizontes estéticos e intelectuales. En esta asignatura de carácter teórico revisaremos algunas obras de arte para analizar las distintas estrategias utilizadas en las artes plásticas recientes.
PRÁCTICA ARTÍSTICA
Es imprescindible que los alumnos mantengan una práctica artística continuada. Se recomienda un mínimo de dedicación semanal para el desarrollo de los procesos creativos personales, fomentando el desarrollo de la identidad artística y como forma de autocuidado, teniendo en cuenta que esta práctica no contempla las tareas mensuales del grupo de TOE, ni las propuestas de los talleres artísticos.
TALLERES ARTÍSTICOS (12 horas)
Esta asignatura pertenece al formato semi-presencial y tiene por objetivo seguir acercando a la alumna al arte contemporáneo, abordando aspectos teóricos, técnicos, matéricos y del proceso creativo. Durante el curso, diferentes profesionales de la escena artística actual imparten estos talleres teórico-experienciales.
MÓDULO 3: PSICOLOGÍA (6 ECTS)
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA (13,5 horas)
La psicología evolutiva se encarga de estudiar los cambios biopsicosociales que experimentamos a lo largo de nuestra vida. Esta asignatura aporta los fundamentos teóricos del desarrollo humano, define las variables externas e internas que intervienen, a la vez que acota esos períodos críticos en el proceso evolutivo. Además, se estudian las posibles relaciones que hay entre el funcionamiento psíquico del individuo, el proceso de creación y la expresión personal.
Contenidos:
● infancia y formación de la psique
● apego, función materna y paterna
● adolescencia y cambios en la psique
● identidad, duelos y salida al mundo
● edad adulta y desarrollo psíquico
● formas de relación y aparición de crisis
● mediana edad y momentos de transición
● parentalidad, familia y contexto socio-cultural
● madurez y desarrollo psíquico
● muerte y duelo
● capacidad creadora, función simbólica e imágenes mentales
● dibujo y juego a lo largo del ciclo vital
INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA RELACIONAL (13,5 horas)
El objetivo es introducir al estudiante en la teoría y técnicas de la psicoterapia psicoanalítica, ofreciendo una visión panorámica de las distintas escuelas psicológicas, así como analizando la aplicabilidad de la psicoterapia de orientación analítica en distintos contextos.
Contenidos:
● introducción a la psicoterapia
● cultura, self y psicoterapia
● autoconocimiento versus cambios de conducta
● psicoterapia versus intervenciones psicoterapéuticas
● características de un terapeuta eficaz
● el psicoanálisis antes y ahora
● otros enfoques terapéuticos
● relación psicoterapéutica y relación transferencial intercultural
● estructura, proceso y objetivos terapéuticos
● el yo, la cultura y las modalidades de terapia
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL APEGO (13,5 horas)
Esta asignatura pretende invitar a los alumnos a adentrarse en el mundo de la pequeña infancia y sus familias y el desarrollo de la creatividad a partir de los conceptos de apego, mentalización y regulación emocional.
Contenidos:
● dimensiones de la creatividad
● teoría del apego
● apego y regulación emocional
● mentalización
TEORÍA DE GRUPOS (12 horas)
Buena parte del trabajo del arteterapeuta consiste en el trabajo con y en grupos, con los equipos multidisciplinares de las instituciones o centros colaboradores o conduciendo grupos de usuarios. Poseer un conocimiento teórico sobre el comportamiento grupal es esencial para desenvolverse como terapeuta.
Contenidos:
- ventajas y desventajas de realizar un grupo
- factores terapéuticos de un grupo, la matriz
- iniciar un grupo, selección de pacientes, tamaño del grupo
- el convocante y la co-terapia
- el cuadro interno y externo
- las instituciones y su relación con nuestros grupos de terapia
- elementos dinámicos en terapia de grupo
- nuestros miedos y dudas
- responsabilidades, criterios de realidad y objetivos
MÓDULO 4: PROYECTOS (4 ECTS)
TEORÍA DE ARTE COMUNITARIO (13,5 horas)
El módulo de proyectos es una introducción al Arte Comunitario en el que se fomenta el desarrollo de la mirada crítica del alumnado. En él se ganarán conocimientos teóricos y prácticos sobre los elementos esenciales del Arte Comunitario, destacando el estrecho vínculo que estos proyectos tienen con los procesos de justicia social.
A través de las sesiones, los estudiantes aprenderán los conceptos y herramientas clave que pueden ayudar a desarrollar un proyecto. Además se revisarán las similitudes y diferencias entre la arteterapia y el arte comunitario, poniendo de relieve cómo puede beneficiar el conocimiento arteterapéutico a la facilitación de procesos comunitarios.
PROYECTOS DE ARTE COMUNITARIO (13,5 horas)
En las sesiones de grupos autogestionados el alumnado tendrá la oportunidad de trabajar en grupos pequeños y experimentar los inicios de la construcción de un proyecto de manera práctica. El proceso enfatizará tres aspectos: la investigación, el trabajo en equipo y la redacción de proyectos.
Investigando se generará conocimiento colectivo; trabajando en equipo se ejercitará de una manera experiencial el trabajo en red; y redactando un proyecto se trabajará la elaboración teórica del material necesario para llevar a cabo un proceso de arte comunitario.
PRESENTACIONES DE ARTE COMUNITARIO (4,5 horas)
La finalidad de las presentaciones es dar a conocer la práctica del arte comunitario. Estas sesiones se realizan con profesionales en activo que presentan sus intervenciones con distintos colectivos. Aunque en la formación nos centraremos más en las artes plásticas, también se invitará a entidades que trabajan con otras artes como el teatro o la fotografía. De esta forma, podremos observar las similitudes y diferencias entre las propuestas. Además, se contará con invitados especialistas en paz, justicia global y cooperación para así contextualizar de una mejor manera el espacio que ocupan, o pueden ocupar, los proyectos de arte comunitario.
La estructura de este curso queda sujeta a cambios hasta tres meses antes de la fecha de inicio.
CALENDARIO Y HORARIOS (2025/26)
El Postgrado en Arteterapia y Arte Comunitario tiene la duración de un año académico (9 meses): del 10 de octubre de 2025 al 21 de junio de 2026.
Durante el mes los alumnos tendrán que dedicar unas seis horas semanales como mínimo para realizar las tareas que dan en clase.
NOTAS:
Los horarios son orientativos. La programación definitiva se facilita a las alumnas al inicio del curso.
Asimismo, informamos que en Europa se realizan dos cambios de hora al año. El último domingo de marzo, el reloj se adelanta una hora (a las 2 son las 3). El último domingo del octubre, el reloj se retrasa una hora (a las 3 son las 2).
PRECIO Y DESCUENTO
¡10% DE DESCUENTO HASTA EL 5 DE SEPTIEMBRE!
Opciones de pago:
- Pago único – Paga la matrícula completa al ser admitido y obtén un 10% de descuento si realizas el pago de la totalidad antes del 5 de septiembre de 2025.
- Dos pagos – Abona la tasa de reserva de 980€ al ser admitido y paga el importe restante al menos 30 días antes del inicio del curso.
- Pago en cuotas – Disponible tras el pago de la tasa de reserva. Elige entre:
- 7 cuotas (+8% de recargo sobre el importe restante).
- 4 cuotas (+5% de recargo sobre el importe restante).
Plazas limitadas – Tu plaza solo queda garantizada tras el pago de, al menos, la tasa de reserva.
CONDICIONES DE PAGO
1. Tasa de Reserva de Plaza
Para solicitar admisión en el postgrado, el estudiante deberá rellenar el formulario de inscripción. Una vez recibido y revisado por el equipo académico, se contactará al solicitante para realizar el pago de la tasa de reserva o del importe total del curso.
El pago de la tasa de reserva se deduce del importe total de la matrícula en caso de admisión y es imprescindible para garantizar la plaza en el curso.
La tasa de reserva no es reembolsable bajo ningún concepto, salvo que la solicitud sea rechazada por Metàfora. En ese caso, procederemos a la devolución del importe a la mayor brevedad posible.
Si el estudiante cancela o pospone su inscripción, el importe abonado seguirá siendo válido por un máximo de 12 meses a partir del inicio del curso originalmente inscrito (consultar condiciones de aplazamiento en el apartado correspondiente).
2. Pago de la Matrícula
- Si el estudiante ha reservado su plaza mediante la tasa de reserva, el resto de la matrícula deberá abonarse como muy tarde 30 días antes del inicio del curso o comunicar a secretaría que desea realizar el pago fraccionado en cuotas (consultar condiciones de pago de matrícula a plazos en el apartado correspondiente).
- La falta de pago en el plazo establecido puede resultar en la pérdida de la plaza y el traslado del estudiante a lista de espera.
- Una vez iniciado el curso, no se reembolsará el importe abonado (ni parcial ni totalmente) si el estudiante decide cancelar o posponer su participación en el curso.
3. Pago de la Matrícula a Plazos
Los estudiantes tienen la opción de fraccionar el pago del importe restante de la matrícula:
- 4 cuotas: con un incremento del 5% sobre el importe aplazado.
- 7 cuotas: con un incremento del 8% sobre el importe aplazado.
Las cuotas deben abonarse puntualmente entre los días 1 y 5 del mes correspondiente, según el calendario establecido por Metàfora.
En caso de retraso en el pago, se aplicará un recargo de 20 € por cada semana de retraso.
4. Aplazamientos y Cambios de Curso
Los estudiantes que deseen posponer su participación o cambiar a otro curso deberán notificarlo a Metàfora por escrito, al menos 6 semanas antes del inicio del curso originalmente inscrito.
En caso de aplazamiento o cambio:
- El importe abonado seguirá siendo válido por un máximo de 12 meses desde la fecha de inicio del curso original.
- Se aplicará un coste adicional de 250 €, que se sumará al saldo pendiente, si lo hubiera.
- Si el nuevo curso tiene un coste superior, el estudiante deberá abonar la diferencia. Si tiene un coste inferior, la diferencia quedará como saldo a favor del estudiante para futuras actividades de Metàfora por un plazo de 12 meses adicionales.
Las solicitudes de cambio de curso están sujetas a disponibilidad de plazas y requisitos de admisión del nuevo curso.
No se devolverá el importe pagado en ningún caso.
5. Interrupciones de Participación
5.1 Por causas involuntarias
- En caso de accidente o enfermedad, el estudiante podrá solicitar un vale por el importe pagado, válido para cualquier curso de Metàfora durante un periodo de 12 meses.
- Será necesario presentar un certificado médico que justifique la causa.
5.2 Por causas voluntarias
- Si, una vez iniciado el curso, el estudiante decide interrumpir su participación voluntariamente, perderá su plaza y deberá cumplir con el compromiso económico adquirido. En ningún caso interrumpir el curso voluntariamente deja al estudiante exento de los compromisos económicos que ha contraído con la escuela.
- En ningún caso se devolverá ni total ni parcialmente el importe pagado.
- Para reanudar estudios en el futuro, será necesario iniciar un nuevo proceso de inscripción y matrícula.
6. Métodos de Pago
Los pagos pueden efectuarse mediante:
- Tarjeta bancaria: a través de la web, por teléfono o presencialmente en la escuela.
- Transferencia bancaria: es obligatorio incluir el nombre completo del estudiante y el curso. Metàfora no se hace responsable de reservas donde falte esta información.
- Efectivo: exclusivamente en las oficinas de Metàfora.
Todas las comisiones bancarias internacionales correrán a cargo del remitente. En caso de comisiones aplicadas erróneamente a Metàfora, el importe será reclamado al estudiante antes del inicio del curso.
Nota Importante
El envío del formulario de inscripción y el pago correspondiente implican la aceptación de estas condiciones en su totalidad.
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Rellena el formulario y serás redirigido al formulario de inscripción, que incluye las instrucciones para rellenar todos los campos.
Consulta información relevante para estudiantes extracomunitarios aquí.
CRÉDITOS, DIPLOMA Y EVALUACIÓN
En Metàfora utilizamos un método de evaluación integral para valorar el progreso de nuestras alumnas. Este tipo de evaluación combina el análisis cualitativo y cuantitativo.
La valoración o análisis cualitativo no es cuantificable y refiere a la naturaleza y calidad del aprendizaje, tiene en cuenta las fortalezas y debilidades personales del alumno con vistas a trabajar como futura terapeuta. La valoración es continua, se realiza durante toda la formación: se valora tanto el compromiso personal del alumno con el curso como su desarrollo personal, lo cual implica su capacidad para generar confianza en el otro, para crear vínculos afectivos consistentes y para sostener emociones difíciles. El Máster también valora las habilidades adquiridas en la práctica clínica, como la capacidad para crear y sostener un encuadre terapéutico, la capacidad para integrar la teoría en la práctica y el aprendizaje en la supervisión.
La evaluación académica contempla el porcentaje de asistencia y tareas realizadas, así como la evaluación de los trabajos académicos. Se realiza en dos momentos específicos del curso.
La evaluación integral consiste en un promedio de los dos apartados mencionados, suma de valoración y evaluación. Tiene en cuenta tanto las habilidades personales como el aprovechamiento académico y en último término es la que decide si el estudiante aprueba o no la formación.
Los resultados de la evaluación integral pueden ser APTO, NO APTO y NO PRESENTADO.
ANTIGUAS ALUMNAS DE METÀFORA
SOBRE METÀFORA
Metàfora es una escuela de arteterapia de prestigio internacional, ubicada en el corazón de Barcelona. Especializada en formación de calidad en modalidades online y semipresencial, Metàfora se ha consolidado como un referente en el campo de la arteterapia desde su fundación en el año 2000. Su enfoque educativo integra el arte y la terapia, ofreciendo programas diseñados para profesionales y estudiantes interesados en el impacto del proceso creativo en la salud y el bienestar.
Nuestros cursos están dirigidos a personas de todo el mundo con diversas trayectorias académicas y profesionales. Psicólogos, psicoterapeutas, artistas, trabajadores sociales, docentes, terapeutas ocupacionales, enfermeras y médicos encuentran en Metàfora un espacio para ampliar sus competencias y aplicar el arte en sus ámbitos profesionales.
El plan de estudios en Metàfora combina diferentes metodologías y enfoques de arteterapia, proporcionando una formación integral y práctica. El equipo docente está compuesto por especialistas con una sólida trayectoria en el sector, garantizando una enseñanza actualizada y rigurosa.
Además, Barcelona ofrece un marco incomparable para la formación en arteterapia. Su escena artística y cultural, combinada con el ambiente innovador de Metàfora, potencia la experiencia de aprendizaje. Nuestro compromiso con la excelencia académica y el desarrollo personal de nuestros estudiantes nos convierte en una de las principales instituciones de arteterapia, brindando las herramientas necesarias para aplicar el arte como un recurso transformador.
ESTUDIOS RECONOCIDOS POR:
MIEMBROS DE:
