ARTETERAPIA EN LA PRÁCTICA
PROGRAMA SÁBADO 1 DE JULIO – SALA 5
HORARIO | PONENTE | TÍTULO | DESCRIPCIÓN |
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15.30 – 15.45 | Apertura de puertas | ||
15.45 – 16.00 | Carles Ramos (Director de Metàfora), Adriana Civit (Coordinadora técnica) y Rosa Barquero (Coordinadora académica) | Presentación de la jornada | |
16.00 – 16.30 | Daniela Aguirre | Construyendo un espacio seguro para la emergencia del verdadero self. Arteterapia y adicciones | El vínculo terapéutico y el proceso creativo ofrecen al paciente la posibilidad de explorar sin sentirse juzgado y desarrollar una percepción más flexible y positiva de sí mismo y el mundo. |
16.30 – 17.00 | Stefanía Sierra | Te llevo en mi corazón. Arteterapia e infancias institucionalizadas | Se presenta el caso de un niño que ha sido separado de su familia biológica por negligencia parental, describiendo cómo la arteterapia y la relación terapéutica pueden promover la elaboración de la pérdida y la aceptación. |
17.00 – 17.30 | Núria de Francisco | Heredando el corazón herido. Arteterapia y trauma intergeneracional | En esta presentación se muestra cómo la arteterapia, a través de los procesos dinámicos de transferencia y contratransferencia, puede ayudar a personas que han vivido trauma intergeneracional. |
17.45 – 18.15 | Clara Pírez | La sopa, una obra de museo. Arteterapia en la infancia | La creación del vínculo, el juego como medio de expresión y la regulación emocional en el proceso arteterapéutico de un niño de 9 años con adicción a las pantallas. |
18.15 – 18.45 | Gabriela Pellizza | Un lugar para ser y pertenecer. Arteterapia y adopción | Experiencia de acompañamiento de una niña adoptada en la que se abordan las dificultades en el vínculo de apego y se observa como la arteterapia puede ayudar a restaurar unos vínculos más seguros. |
18.45 – 19.15 | María José Fajardo | Una capacidad extraordinaria de ser capaz. Arteterapia y Parálisis Cerebral | Acompañamiento, a través de la arteterapia, de una niña de 5 años diagnosticada de parálisis cerebral. La importancia del vínculo y cómo la arteterapia impulsa en esta niña la capacidad de exploración, desarrollando sus mecanismos de comunicación y expresión. |
19.30 – 20.00 | Anna Padrosa | Poniendo voz a un mundo interior. Arteterapia e infancia | Evolución vincular y expresiva de una niña de siete años con posible maltrato familiar, durante su proceso en arteterapia. |
20.00 – 20.30 | Karla Cuapio | Construyendo identidad. Arteterapia y adolescencia | Acompañamiento arteterapéutico de un preadolescente en formación de identidad dentro del contexto escolar. |
20.30 – 21.00 | Estela Montalvo | La Sra. R. Arteterapia y geriatría | En esta presentación se muestra el proceso de contención y sostén emocional en la relación arteterapéutica con adultos mayores. |
PROGRAMA SÁBADO 1 DE JULIO – SALA 12
HORARIO | PONENTE | TÍTULO | DESCRIPCIÓN |
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15.30 – 15.45 | Apertura de puertas | ||
15.45 – 16.00 | Carles Ramos (Director de Metàfora), Adriana Civit (Coordinadora técnica) y Rosa Barquero (Coordinadora académica) | Presentación de la jornada | |
16.00 – 16.30 | María Menendez | Tiempo, presencia y juego en la evolución de la relación terapéutica | El valor del tiempo, del espacio y de la presencia de la arteterapeuta para la creación del vínculo con un niño con rasgos del Trastorno del Espectro Autista. |
16.30 – 17.00 | Zady Rodríguez | Arteterapia y trauma en la infancia. | Proceso de arteterapia con un niño que, desde los tres meses de vida, ha sufrido intervenciones quirúrgicas debido a un trasplante de corazón y ha sido víctima de bullying en la escuela. |
17.00 – 17.30 | Fina Sala | Un espacio de libertad desde lo sensorial. Arteterapia y TEA | Los materiales como facilitadores del diálogo integrador entre el mundo interno y externo de una niña de 13 años con dificultades verbales, afectivas y relacionales severas. Un camino de transformación a través de la expresión, la auto regulación y la descarga. |
17.45 – 18.15 | Valentina Molas | «¿Vamos a jugar?» Arteterapia con un niño con rasgos psicóticos | En este caso se muestra la importancia del vínculo en arteterapia en la intervención con un niño con rasgos psicóticos. |
18.15 – 18.45 | Sofía Nikodem | Detrás de la sonrisa. Arteterapia e inmigración | La construcción de un vínculo terapéutico y una base segura, el aprendizaje a través de la contratransferencia y un final repentino en un contexto donde los tiempos son impredecibles. |
18.45 – 19.15 | Elena Monte | Después del trauma. Arteterapia y violencia de género | Cómo el acompañamiento arteterapéutico puede ayudar a una mujer que sufrió violencia doméstica a elaborar su experiencia y afrontar nuevos retos. |
19.30 – 20.00 | Raquel Rodríguez | La obra como legado. Arteterapia al final de la vida | Se presenta el caso de una paciente de 79 años con cáncer avanzado ingresada en una Unidad de Cuidados Paliativos. Se atiende la cuestión del legado en el final de la vida y se realiza un acompañamiento en el duelo por la muerte de su única hija. |
20.00 – 20.30 | Alexandra Casanova | Del caos a la calma. Arteterapia y trastorno de ansiedad severo | Se presenta el caso de una usuaria con trastorno de ansiedad severo. El proceso en arteterapia facilita la reducción de la sintomatología y una significativa mejora emocional. |
20.30 – 21.00 | Vasiliki Papachristodoulou | Transformar la transferencia erótica. Arteterapia y adolescentes en centros de acogida | En este caso se cuestiona la posibilidad de contener y sublimar la transferencia erótica a través de la transferencia estética en el proceso creativo. Se analiza la conexión que hay entre la transferencia erótica y el anhelo de satisfacer las necesidades de apego. |
PROGRAMA DOMINGO 2 DE JULIO – SALA 5
HORARIO | PONENTE | TÍTULO | DESCRIPCIÓN |
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15.45 – 16.00 | Apertura de puertas | ||
16.00 – 16.30 | Marina Pizà | Un viaje a los recuerdos. Arteterapia y duelo migratorio | El juego y la expresión artística fueron grandes aliados para esta niña a la hora de afrontar su duelo migratorio. Haremos un recorrido por las sesiones más significativas que ilustran lo que fue su proceso terapéutico en el contexto de mis prácticas. |
16.30 – 17.00 | Kaisla Rentala | Arteterapia para niños con TDAH | Este estudio de caso recorre e investiga el caso de un niño de 8 años diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y trata sobre la importancia de un entorno adecuado. |
17.00 – 17.30 | Ariel Peña | Ver, oír, hablar y pintar al ser querido ausente. Arteterapia y duelo | A través de las obras, se observa la vivencia denominada «sentido de presencia continua», en la que la doliente escucha, ve, y siente a su esposo fallecido y otras presencias no categorizables. |
17.45 – 18.15 | Hugo Rivas | La voz del cuerpo. Arteterapia y víctimas de violencia | Recuperación de las secuelas afectivas y somáticas de una mujer sobreviviente de múltiples formas de violencia. Su cuerpo manifiesta el dolor por lesiones físicas graves y en ocasiones indica sus heridas emocionales. |
18.15 – 18.45 | Sonia Morales | Sentirse segura. Vínculo y arteterapia con una mujer víctima de género | Proceso en arteterapia de una mujer víctima de violencia de género, dónde se pone énfasis en la expresión y la contención emocional, con el círculo como chivo expiatorio. |
PROGRAMA DOMINGO 2 DE JULIO – SALA 12
HORARIO | PONENTE | TÍTULO | DESCRIPCIÓN |
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15.45 – 16.00 | Apertura de puertas | ||
16.00 – 16.30 | Claudia Carreras | Crecer creando. Arteterapia en la infancia | Se presenta el proceso de arteterapia con un niño en el contexto escolar, donde se muestra la importancia de la construcción de un vínculo terapéutico seguro para explorar el autoconocimiento, la autoestima y la identidad mediante el juego y la expresión artística. |
16.30 – 17.00 | Paola Villanueva | De India a Portugal. Arteterapia y migración | Acompañamiento a una mujer India a través del cual se analiza como la contratransferencia puede ser uno de los elementos clave que ayude a dar luz y comprender mejor a la usuaria. |
17.00 – 17.30 | María Celia Sarriera | Despertar de la memoria a través de los materiales. Arteterapia y Alzheimer | A través del acompañamiento a una mujer con alzheimer, esta presentación destaca como tanto los materiales como el setting fomentan la implicación de la usuaria y estimulan su memoria. |